ПН | ||
Время | ЧС | ЗН |
08:30 - 10:05 | ||
10:15 - 11:50 | ||
12:00 - 13:35 | ||
13:50 - 15:25 | ||
15:40 - 17:15 | (лек) Психология в управлении персоналом 522 Ермолаева М. В. | |
17:25 - 19:00 | (лек) Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с ОВЗ 426 Коновалова С. А. | |
19:10 - 20:45 | (сем) Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с ОВЗ 426 Коновалова С. А. |
Понедельник | |||
Время | ЧС | ЗН | |
08:30 10:05 |
|||
10:15 11:50 |
|||
12:00 13:35 |
|||
13:50 15:25 |
|||
15:40 17:15 |
(лек) Психология в управлении персоналом 522 Ермолаева М. В. | ||
17:25 19:00 |
(лек) Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с ОВЗ 426 Коновалова С. А. | ||
19:10 20:45 |
(сем) Особенности организации образовательного процесса в вузе для студентов с ОВЗ 426 Коновалова С. А. |
ВТ | ||
Время | ЧС | ЗН |
08:30 - 10:05 | ||
10:15 - 11:50 | ||
12:00 - 13:35 | ||
13:50 - 15:25 | ||
15:40 - 17:15 | (лаб) Актуальные аспекты формирования профессиональной безопасности 386 Буренина В. И. | |
17:25 - 19:00 | (лек) Актуальные аспекты формирования профессиональной безопасности 386 Буренина В. И. | (сем) Актуальные аспекты формирования профессиональной безопасности 386 Буренина В. И. |
19:10 - 20:45 | (лек) Профессиональная этика 386 | (сем) Профессиональная этика 386 |
Вторник | |||
Время | ЧС | ЗН | |
08:30 10:05 |
|||
10:15 11:50 |
|||
12:00 13:35 |
|||
13:50 15:25 |
|||
15:40 17:15 |
(лаб) Актуальные аспекты формирования профессиональной безопасности 386 Буренина В. И. | ||
17:25 19:00 |
(лек) Актуальные аспекты формирования профессиональной безопасности 386 Буренина В. И. | (сем) Актуальные аспекты формирования профессиональной безопасности 386 Буренина В. И. | |
19:10 20:45 |
(лек) Профессиональная этика 386 | (сем) Профессиональная этика 386 |
СР | ||
Время | ЧС | ЗН |
08:30 - 10:05 | ||
10:15 - 11:50 | ||
12:00 - 13:35 | ||
13:50 - 15:25 | ||
15:40 - 17:15 | (лек) Системы качества 240 Корнеева В. М. | |
17:25 - 19:00 | (сем) Системы качества 240 Корнеева В. М. | |
19:10 - 20:45 |
Среда | |||
Время | ЧС | ЗН | |
08:30 10:05 |
|||
10:15 11:50 |
|||
12:00 13:35 |
|||
13:50 15:25 |
|||
15:40 17:15 |
(лек) Системы качества 240 Корнеева В. М. | ||
17:25 19:00 |
(сем) Системы качества 240 Корнеева В. М. | ||
19:10 20:45 |
ЧТ | ||
Время | ЧС | ЗН |
08:30 - 10:05 | ||
10:15 - 11:50 | ||
12:00 - 13:35 | ||
13:50 - 15:25 | ||
15:40 - 17:15 | (лек) Практические инструменты построения эффективной системы HR-аналитики 535т Терехова Н. Ю. | (сем) Практические инструменты построения эффективной системы HR-аналитики 535т Чекулаева А. А. |
17:25 - 19:00 | (сем) Психология в управлении персоналом 386 Рыжова Н. В. | |
19:10 - 20:45 | (лек) Цифровая трансформация образования 386 Гузева Т. А. | (сем) Цифровая трансформация образования 386 Гузева Т. А. |
Четверг | |||
Время | ЧС | ЗН | |
08:30 10:05 |
|||
10:15 11:50 |
|||
12:00 13:35 |
|||
13:50 15:25 |
|||
15:40 17:15 |
(лек) Практические инструменты построения эффективной системы HR-аналитики 535т Терехова Н. Ю. | (сем) Практические инструменты построения эффективной системы HR-аналитики 535т Чекулаева А. А. | |
17:25 19:00 |
(сем) Психология в управлении персоналом 386 Рыжова Н. В. | ||
19:10 20:45 |
(лек) Цифровая трансформация образования 386 Гузева Т. А. | (сем) Цифровая трансформация образования 386 Гузева Т. А. |
ПТ | ||
Время | ЧС | ЗН |
08:30 - 10:05 | ||
10:15 - 11:50 | ||
12:00 - 13:35 | Самостоятельная работа | |
13:50 - 15:25 | ||
15:40 - 17:15 | ||
17:25 - 19:00 | ||
19:10 - 20:45 |
Пятница | |||
Время | ЧС | ЗН | |
08:30 10:05 |
|||
10:15 11:50 |
|||
12:00 13:35 |
Самостоятельная работа | ||
13:50 15:25 |
|||
15:40 17:15 |
|||
17:25 19:00 |
|||
19:10 20:45 |
СБ | ||
Время | ЧС | ЗН |
08:30 - 10:05 | ||
10:15 - 11:50 | ||
12:00 - 13:35 | Самостоятельная работа | |
13:50 - 15:25 | ||
15:40 - 17:15 | ||
17:25 - 19:00 | ||
19:10 - 20:45 |
Суббота | |||
Время | ЧС | ЗН | |
08:30 10:05 |
|||
10:15 11:50 |
|||
12:00 13:35 |
Самостоятельная работа | ||
13:50 15:25 |
|||
15:40 17:15 |
|||
17:25 19:00 |
|||
19:10 20:45 |